Jardin Japonais Comme Monet

Le pont japonais et les nymphéas

 Nous poursuivons le projet éveil à la peinture aux Petits Pas de Marmande.
Le thème étant l'Asie, nous travaillons cette semaine à la manière de Claude Monet: Le Pont Japonais et les Nymphéas nous ont inspiré !
Pour se faire, j'ai au préalable positionné de l'adhésif pour représenter un pont japonais.
Les enfants (24/36 mois) ont appliqué de l'acrylique verte (claire et foncée) un peu partout sur la feuille, en insistant bien sur le "pont". 

Puis avec un pinceau et de l'acrylique rose et blanche, on induit le tapotement par petites touches pour faire les nénuphars.
Puis on retire délicatement l'adhésif, et on admire le pont japonais ainsi révélé.

Bravo à nos graine d'artistes: la touche impressionniste a bien été ressentie !

Monoprint pour la Saint Valentin

Des cœurs à foison pour la Saint Valentin:
nous avons appliqué de l'encre sérigraphique (assez grasse, elle sèche moins vite que de l'acrylique) sur des plaques de plexiglass. 
Nous nous sommes aidés d'un gabarit pour respecter la forme du cœur.
Puis avec différents outils (coton tige, spatules...etc), nous avons dessiné des graphismes à l'intérieur (en veillant à écrire à l'envers pour respecter l'effet miroir lorsqu'on imprime la feuille après).


Puis nous avons posé délicatement une feuille sur la plaque, appuyé doucement mais fermement sans bouger la feuille, et admiré ensuite la feuille ainsi imprimée !

bravo à Lola, Jules, Candice, Charlotte, Antonin, Robin, Melvin, Stella, Maya, Hanna, Chloé, Audrey, Zélia ainsi qu'une maman et ses 3 enfants en visite à l'atelier:
tous vos petits cœurs sont si jolis !

Carnets des émotions à La Réole

Le côté "couleurs"

  

Au Centre Activité Thérapeutique à Temps Partiel (C.A.T.T.P.) de La Réole, nous avons un rendez-vous atelier arts plastiques une fois par mois.

En janvier, les participants ont travaillé avec des encres sur un carnet accordéon. 

Cette semaine, le jeu consistait à interpréter ces tâches d'encre, leur donner un sens, en leur ajoutant quelques traits. 

Beaucoup de choses ont été vues, exprimées, dessinées et verbalisées...c'est incroyable tout ce que l'on peut voir dans une tâche d'encre ! 

                                  Bravo à tous d'avoir sorti toutes ces émotions sur ces  petits carnets.

 

Le côté "noir"

Vitrines peintes Garorock

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Devis gratuit

des volcans en papier mâché

Les 4 Volcans

Volcans gris

Un atelier papier mâché et peinture s'est déroulé avec les CM1 CM2 de l'école Jaurès de Marmande.


Cette classe mène un joli projet pour étudier ce phénomène incroyable: les éruptions volcaniques.
Un voyage à Vulcania est même programmé...

Les volcans pour l'expérience

Pour expérimenter, les enfants avaient besoin de fabriquer des volcans. 
Je suis donc venue en renfort aider la maîtresse, Mme Levil, pour créer 4 volumes en papier mâché.





















Pour chacun de ces volcans, nous avons agrafé une structure (en grillage à poule) sur un plateau de bois.
Nous avons inséré une bouteille plastique (goulot vers le bas, et le fond évidé) pour 2 volcans qui serviront à simuler une éruption volcanique.

Puis nous avons recouvert de 3 à 4 couches de papier journal (petits carrés déchirés + colle à papier peint).
Il faut bien lisser le papier généreusement enduit de colle.

Après 1 semaine de séchage, nous avons pu peindre nos volcans: 2 volcans rouges, 2 volcans gris.

Volcans rouges

Pour les volcans rouges:
la base est en marron foncé, puis nous avons fait un dégradé marron plus clair que nous avons "drippé" en rouge, orange et jaune (dégoulinades, éclaboussures...une vraie joie pour les petits artistes...). 
Les enfants ont saupoudré des paillettes rouges et or pour simuler l'incandescence de la lave !






Pour les volcans gris:

un peu le même principe mais avec des gris clairs, foncés...Nous avons ajouté du polystyrène émietté pour donner l'illusion de roches, pierres, cailloux...


Bravo aux CM1 CM2 d'avoir suivi les conseils: le résultat est très satisfaisant !

peinture et dessin à Duras

L'arbre de Myriam

plongée dans la forêt enneigée
d'Anaïs

A l'atelier de Duras, chacun termine ses arbres en veillant à placer ombres et lumières, travailler les feuillages (vert foncé posé avec des cotons tiges et des verts plus clairs pour illuminer les feuilles).

Le nouveau sujet: des vases à la grecque.

Après avoir observé des poteries antiques (rouges ou à fond noir), leurs graphismes et leurs motifs, chacun travaille une forme de vase et invente une scène.

Contre-plongée de Fanny

Les arbres de Louna

Vase à la grecque de Léa

Atelier Papier Mâché à Saint jean de Duras

Fin de la 6ème séance d'arts plastiques à Saint Jean de Duras:
les élèves de CM1 CM2 ont terminé leurs animaux totem. 2 lions et leur crinière, un zèbre, 2 panthères, 2 tigres, 1 lionne, 1 clown, 1 magicien, 1 monsieur loyal et 1indien ont été fabriqués et peints...
tout ce petit monde décorera la Fête d'Esclottes le premier week end de juin 2014.
Bravo à tous !

Atelier Arts Plastiques à Villeneuve de Duras

Fin de la 6ème séance d'arts plastiques à l'école de Villeneuve de Duras.
Les enfants de CE1 CE2 ont réalisé 3 grands formats aux pastels gras et peinture ainsi que 3 petits tableaux autour du thème du cirque et des arts de la rue.
Bravo à nos petits artistes qui ont bien travaillé, le résultat est très joli et sera axposé à la fête d'Esclottes le premier week en de juin 2014

cours dessin et peintures adultes à Marmande (47)

Martine continue aux pastels secs
sa Nativité

Maryse peint à l'acrylique et au couteau
son Paysage rougeoyant

Hélène débute à l'huile
un nouveau sujet

Blandine poursuit son travail minutieux
aux pastels secs

Sophie a terminé sa composition à l'acrylique
pochoirs, éclaboussures, traces...

Anthony travaille son graff 
aux feutres Posca

les essais de pochoirs de Sophie

Luydmyla commence
une nouvelle toile
à l'huile

Voilà les nouvelles fraîches de l'atelier...
Félicitations aux élèves !

des robots au cours de peinture de Marmande

Lola,
Charlotte, Jules, Antonin
 et Candice

Hanna

Maya

Stella

Melvin

Clovis et Zélia

Nous terminons cette semaine nos petits robots à l'aquarelle.

Après avoir peint les fonds, les enfants ont mis en couleur leur robot avec des nuances de gris.


 Ils avaient préalablement passé au drawing gum les contours et détails pour garder des zones blanches intactes.

Les petits artistes ont travaillé les ombres et lumières, pour donner du volume au robot.

Une fois sec, les enfants peuvent frotter déliactement leur création pour enlever la gomme de masquage. 

Puis, les enfants peuvent rehausser toute leur composition avec des petits feutres fins.

Pour agrémenter leurs créations, les enfants ont sélectionné divers éléments rappelant le robot (fils électriques, boulons, pièces métalliques...etc). Puis, nous les avons collés ou agraffés sur le pourtour pour un effet d'encadrement original.