Dernières séancesd'atelier arts plastiques au CATTP La Réole

LUCAS

THEO

THEO

 Fin d'intervention avec les petits patients du CATTP de La Réole: nous bouclons notre projet pictural "Sur ma route..."





Pour finir, une réalisation en 2 temps. La préparation d'un fond s'est faite à l'acrylique (choix libre des couleurs et des motifs, ainsi que outils).




Puis, en référence au livre "Louna et la chambre bleue", les enfants ont investi un carré de papier peint, motif toile de Jouy.

Libre à chacun de triturer, déchirer, morceler, dessiner, colorer...ce petit carré.

MATHIEU

On termine en collant le carré de toile de Jouy modifié sur la toile de départ.

Bravo à tous ! 

MATHIEU

Ces séances ont été enrichissantes, placées sous le signe du partage, de l'expression plastique, du lâcher prise...J'espère avoir pu ouvrir les perspectives et accompagner au mieux chacun.

EVELYNE

Merci au Centre Hospitalier de Cadillac, à l'équipe du Centre d'Activité Thérapeutique à Temps Partiel de La Réole, à Evelyne, Sabine, Jérémy,Mathieu, Lucas et Théo.

EVELYNE

SABINE

SABINE

JEREMY

THEO

MATHIEU

JEREMY

ça roule dans la peinture !

Atelier mensuel au Centre d'accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) de La Réole:
nous poursuivons nos travaux sur le thème "Sur ma route".



















Les enfants ont travaillé sur la trace.
Pour l'occasion, ils ont préparé des fonds à l'encre. Puis, après avoir roulé des petites voitures ou autres jouets roulants dans l'acrylique, ils ont ainsi créé des empreintes de pneus sur leur feuille, animant ainsi toute la surface du papier.





Chacun dans son style, chacun à sa manière raconte une histoire dans l'espace de sa feuille.

Bravo à Lucas, Jérémy, Théo et Mathieu de nous donner à voir leurs créations si personnelles.
 




 Vivement la prochaine séance !!!

Panneaux routiers et arts visuels au CATTP de La Réole

MATHIEU

 Séance mensuelle au Centre d'accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) de La Réole:
les enfants poursuivent le projet "Sur ma route".

LUCAS

Pour cette séance, j'ai proposé de découper des panneaux routiers et de "jouer" avec en les collant à leur guise sur la feuille. (proposition d'anagramme, de détournement de panneaux mais ça n'a pas été suivi...)

Puis, les enfants ont tracé aux pastels gras des éléments figuratifs ou non, selon leur inspiration.

JEREMY

Lorsque la phase collage et traçage est terminée, les enfants ont pu mettre en couleurs avec les encres...en travaillant dans le mouillé, les encres fusent les unes dans les autres. Pour finir, du sel a été jeté sur l'encre encore humide : ça cristallise et fait des effets superbes !!!

Bravo les artistes pour ces routes si différentes...

Sur leurs routes...

Théo

Mathieu

Au Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel  de la Réole, nous poursuivons le projet "sur ma route".

Les enfants, une fois par mois, pendant une heure trente, peuvent s'exprimer pleinement artistiquement.

Ils extériorisent plastiquement leurs états d'âme. 
Je leur propose différentes techniques et quelques consignes, mais il n'y a pas de censure, tout peut être posé sur la feuille...un vrai temps de "lâcher-prise" !

Cette semaine, nous avons combiné des collage de plans de Paris, de lignes de bus parisiens, des grattages et de la peinture acrylique. 

Nous avons pu réaliser des grattages de semelles de chaussures à l'aide de craies grasses. Ces empreintes ont ensuite reçu un jus d'encre pour renforcer la forme de la semelle.

technique du monoprint
avec une simple pochette

Puis nous avons pu imprimer des monoprints réalisés sur des poches plastiques. Une sorte de trame labyrinthique est alors apparu due à la rétractation de la peinture sur le plastique...


Très bel effet, bravo pour ces belles créations si personnelles !

Lucas

Sur leurs routes...

Oeuvre collective: Lucas, Mathieu, Théo, Alan, Evelyne, Sabine, Serge et M!ck

 Début juillet 2014, mes petits élèves du  Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel  de la Réole, ainsi que leurs accompagnateurs, sont venus me rendre visite à l'atelier.

L'occasion pour eux de voir à quoi ressemble mon petit laboratoire...(ou capharnaüm ).

Ensemble nous avons réalisé une oeuvre collective.

Au départ, il y avait des enveloppes carrées. 

Chacun a pu customiser la sienne et la transformer en une petite maison.

Washi-Tape, timbres, tampons, rubans,perforatrices..., ont servi à réaliser cette transformation.
Pour plus d'images, un autre atelier à voir par là.

Puis, sur une toile carrée, les 4 enfants ont peint chacun un quart de la surface, en intégrant différents effets à leur aplat (dégradés, frottage, trame tamponnée...).

Une fois le support sec, chacun est venu positionner sa maison, à la croisée des chemins...une belle symbolique pour ce groupe.

Après l'été, nous nous retrouverons tous les mois pour peindre et échanger.
Bravo les artistes !

Expression plastique au CATTP de La Réole

Alan

Une petit séance "grattage de peinture" pour les enfants qui fréquentent le CATTP de La Réole:

Chacun a d'abord recouvert de pastels GRAS la page centrale du petit carnet individuel destiné à l'expression (texte, dessin, collage...).

Mathieu

Plusieurs couleurs ont été appliquées, sans consigne particulière, si ce n'est de ne pas laisser le blanc du papier apparent.

Théo

Une fois la page remplie, on recouvre avec de l'acrylique noire, et avant que celle-ci ne sèche, on gratte avec des outils (couteaux, spatules, fourchettes...etc).

Lucas

L'effet produit est très graphique: 
la couche de pastels gras est ainsi révélée, l'invisible devient visible...

Aurélie

Sur cette séance, Alan a découvert que l'on pouvait transférer sur une feuille blanche, le pastel gras positionné sur une autre feuille: il suffit d'appuyer fort, sur l'envers de la feuille,avec la pointe du couteau en plastique et "abracadabra" ... le tracé apparaît sur la feuille du dessous.

Evelyne

Théo

Lucas

Mélody

Nous avons fini la séance par la lecture de l'excellent livre d'Anne Herbauts " De quelle couleur est le vent?".

 Ce livre parle justement du visible et de l'invisible, de façon poétique, graphique et sensorielle (il faut toucher les pages aux différents aspects texturés)...et c’est ICI qu'on en parle le mieux !

Wahou !!! Merci à tous !

l'intérieur du livre
page à toucher
(avec des reliefs)

1ère de couverture
Anne Herbauts
De quelle couleur est le vent?