fresque Place de la Comédie à Tonneins

Dans le cadre de la Politique de la Ville, le quartier "Coeur de Ville" de Tonneins a été désigné comme quartier prioritaire. 

A ce titre les habitants du Quartier de la Marne, et plus particulièrement les résidents de la Rue Gabriel Péri ont eu une réflexion commune autour d'un espace de vie (voir article journal Sud Ouest ici ).

L'ancienne place avant aménagement

Le souhait de ces tonneinquais très investis était le réaménagement d'une placette:

après aménagement

- pallox avec les incroyables comestibles (plantations à partager)
- giftbox ou boîte à partager ( dons de livres, vaisselles, vêtements...etc)
- table à pique-nique.

Et pour agrémenter ce lieu d'échange et de partage, quoi de mieux qu'une fresque peinte sur le mur ?

Le mur prêt à peindre

J'ai donc proposé à la Mairie et aux habitants une peinture murale avec un rideau de scène rouge ouvrant sur un paysage champêtre verdoyant.

Le projet a été validé, l'ouvrage prendra fin en novembre prochain.

première couche de fond

Merci à la Municipalité et aux tonneinquais de m'avoir confié cette mission. Je mets toutes mes ressources pour participer au mieux à l'embellissement de leur cadre de vie.

tracé du rideau

Travail des ombres
et lumières
du rideau

Mise en couleur du rideau

Le rideau

détail du rideau

détail du rideau

Merci pour l'accueil chaleureux des habitants, le sourire des enfants, et à l'excellent couscous de la dame du bout de la rue !

Peinture "Puffy" gonflante aux RAM de Fourques et Gontaud de Nogaret

Dans le cadre des séances d'éveil à la peinture pour les 18/36 mois aux Relais Assistants  Maternels du Marmandais, je propose un atelier peinture et texture.

Pour cette fois, nous expérimentons la peinture Puffy qui gonfle.

Le principe de cette peinture magique et économique est vraiment simple.

On prépare une base à la texture yahourt (voir la recette ci-après) à laquelle on ajoute des pigments.

Les enfants l’appliquent comme ils les souhaitent sans contrainte de l'adulte, librement.

Pour que l'effet soit spectaculaire, il ne faut pas hésiter à mettre de la matière. Possibilité de gratter dans la peinture avec différents outils (spatules, raclettes crantées, cotons-tiges, et autres).

Pour finir passez les œuvres au micro-ondes 15 secondes, à température médium. La peinture gonflera à la chaleur, pas de panique si le papier gondole: il reviendra à la normale, une fois la température descendue (si besoin, le mettre légèrement sous presse mais sans écraser la peinture qui risque de s'affaisser).

  Pour réaliser de la peinture gonflante maison, il vous faudra (pour 3 petits pots de peinture) :

• 3 cuillères à soupe de farine,
• 3 cuillères à soupe de sel fin,
• 5 à 6 cuillères à soupe d’eau,
• des colorants alimentaires ou des encres ou de la gouache
• 1 cuillère à café de levure ou 1 cuillère à café de bicarbonate de sodium 
• un four micro-ondes.

Bravo à nos petits artistes de Fourques et de Gontaud, merci aux équipes encadrantes !

Graff éphémère: du street art aux Temps d'Activités Périscolaires à Allemans/Dropt

silhouettes peintes 
aux couleurs acryliques froides

silhouettes sur kraft
prépa à la pliolite

 Je débute un cycle d'animation en arts plastiques à Allemans-sur-Dropt, dans le cadre des Temps d'Activités Périscolaires.
Avec l'Amicale Laïque de Miramont, nous travaillons avec les CM1 CM2 sur le Street Art et préparons des graff éphémères.

En effet, nous peignons des motifs sur papier kraft.
Chaque enfant s'allonge sur le papier au sol, choisit une posture, ne bouge plus, pendant que ses camarades prennent son contour.

Les silhouettes ont été peintes d'une couche d'apprêt (attention la pliolite est en phase solvant et sent très fort, pas à faire faire par les enfants...).
Après séchage (24h),j'ai cerné de noir chaque silhouette au marqueur indélébile. 

Puis les enfants peuvent peindre à la peinture acrylique (peu diluée pour éviter au kraft d'onduler). 

Prépa des silhouettes
à la pliolite

J'ai choisi de leur faire travailler la touche avec des peintures acryliques bleues et vertes, nuancées de blanc (couleurs froides). 


 Quand le travail pictural sera abouti, nous découperons nos motifs que nous pourrons coller à la colle  à papier peint sur les murs extérieurs de l'école et de la rue (comme Ernest Pignon Ernest, ou les Space Invaders, ou autres street artistes ).

silhouettes cernées

silhouettes cernées

silhouette cernée

Nous travaillons en lien avec le Bastid'art et sa Rue des Mômes. Les créations des élèves pourrons ainsi prendre place dans la rue avec l'accord des propriétaires des façades.

 Ainsi il n'y a aucune altération du bâti, ni pollution...du simple papier collé qui se dégradera au fil du temps et de la météo, et si besoin à l'eau et à la brosse, ça part ! Une façon d'aborder plein de notions (street art, légalité, respect, environnement, patrimoine...etc)

silhouettes peintes
aux couleurs acryliques froides

Coup de balai sur la peinture: à la manière de Dale Chihuly

oeuvre collective III
1.50 X 1.50  m

C'est parti pour l'éveil à la peinture sur les structures Relais Assistants Maternels de VGA.

Pour ces accompagnements aux pratiques artistiques, l'équipe du RAM de Marcellus et moi-même proposons aux enfants (18/36 mois) d'expérimenter des ateliers sans contraintes. 

Les enfants doivent vivre pleinement ces instants sans que la main de l'adulte ne freine l'acte, ne vienne perturber l'expression plastique...Bref: tout un enjeu !

L'artiste Dale Chihuly
en pleine action

Aujourd'hui, je voulais m'inspirer de Dale Chihuly et je suis venue avec ...mes balais (rien à voir avec mon anniversaire dans 2 jours !).

Le matériel utilisé:
balai, brosse, épousseteur...

Les enfants ont pu ainsi appliquer la gouache blanche sur un grand format carré (1.50 X 1.50 m).

L'outil type "balai" permet une ampleur gestuelle intéressante. Grâce au manche, les enfants peuvent opérer un grand mouvement.

Les enfants ont investi l'espace: ils étaient dans l'oeuvre.

oeuvre collective I
1.50 X 1.50  m

oeuvre collective II
1.50 X 1.50  m

Certains ont varié leurs actions (brosser, tapoter, traîner, pousser...) créant ainsi différentes traces.

Bravo les artistes !!!